Linguagem na Infância.

 A atuação do fonoaudiólogo na área da linguagem é vasta: linguagem oral,escrita,libras ( lingua brasileira de sinais).
No 2º período do curso de Fonoaudiologia, temos uma matéria chamada de "Estudos Linguísticos em Fonoaudiologia" que aprederemos mais sobre a linguagem, fala e voz.
Estou lendo um livro que se chama:"Distúrbios da linguagem,fala,voz na Infância"  com autoria de Clement Launay &  Bborel - Maisonny para aprender um pouco mais sobre uma das especializações da Fonoaudiologia.
Este livro conta que o atraso da linguagem na infância  pode se dar por dois motivos:motivos orgânicos ou emocionais.
Motivos orgânicos: deficiência auditiva,problemas neurológicos e visuais.
Motivos emocinais: pais separados entre outros problemas...
Eu entendi que a linguagem é uma função e um aprendizado: uma função porque todos nós,seres humanos falamos e a linguagem é o nosso instrumento.. E um aprendizado pois os símbolos linguísticos que a criança deve assimilar, é adquirido progressivamente pelo contato com o meio.
Primeira fase - a fase da lalação:
Geralmente acontece apartir do primeiro ano de vida, através de ruídos vocais,choros e gritinhos. No início são vogais de diferentes tipos, vogais anteriores como: "a, e".
De acordo com o livro é muito comum encontar a criança em seu berço,sozinha "falando".
E com 10 ou 12 meses, a lalação restringe-se e a linguagem que se constituí em seguida é de um fato novo.
Este é o período de compreenção da linguagem com esboço de  expresão verbal e a primeira palavra é dita entre o fim do primeiro ano e o fim do segundo ano,onde a criança  amplia rapidamente sua compreenção da linguagem falada ao seu redor,linguagem que se associa a gestos e situações viovidas que lhe dão sentido.